建筑学院教师推进学科专业知识追求有效的全球参与复杂的挑战我们的设计环境。教师研究如何设计公平的社区和公平获取资源,如何实现可持续管理的材料和能源,以及建筑物的设计,景观,城市改变社会和政治动态。对于这个工作,我们的教师使用不同模式的调查。
许多教师带领获奖设计研究实践,推进知识带来多样化的建筑环境的知识中心,利益相关者和环境上下文一起通过设计项目。这些教师产生了国际公认的建筑、设施、基础设施、城市与区域规划和政策。
我们的教师有创新研究实践结合文献研究法、面试技巧、材料研究,和空间分析研究复杂的社会经济,政治,和气候的力量塑造我们构建,以及我们如何建立形状这些力量。这样的研究一直发表世界各地的书籍、期刊、会议论文集,讲座通过国际展览和会议的管理,或通过编辑期刊的架构和设计。
我们还通过促进知识合作构建跨学科的桥梁在公共政策、海洋科学、土木工程、环境和健康科学、安全、商业、经济、房地产、甚至更远。
