故事

AMD的12

Ayukta Thakur

很少有人发现他们的激情的特权,使其职业生涯。Ayukta Thakur, AMD的12决定志愿在政府学校有特殊需要的孩子后她搬到迪拜后她在东北的本科学位。她立即找到一个大道技能,成为一个教育家和倡导特殊教育需求和残疾(发送)。她知道她会发现她打电话。2016年,Ayukta共同Integreat中心为有特殊需要的年轻人,这是迪拜的第一个中心专门迎合年轻人,并利用整体生活技能教学方法的发展和职业培训。她也是一个董事会成员2019年阿联酋特奥会组委会。

东北是如何影响你的职业旅程?

教育不仅仅是学习科学、商业、或历史,但也获得经验——这就是东北给了我。我了解到不同的人,与他们个人的经历。我学会了关于领导力、团队合作、解决问题、组织、毅力,动机,最重要的是,通过有效的和高效的媒体沟通的重要性。设置Integreat中心少数努力解决问题,和沟通起到了至关重要的作用。我是一个年轻的教师使我作为一个创业者的方式。在入学的第一年,许多家长对自己的能力表示怀疑,所以毅力和信心发挥了重要作用。我学会了通过一些试验和错误,教我没事东北部的质量。今天所有这些经历定义我是谁,为什么我把它生命的召唤,以确保个人有特殊需要也可以学习这些重要关键技能独立和成功的生活。

2020年1月30日

Ayukta Thakur微笑看着建筑

如何保持领先?

通过不断地与人交往,而不只是在我的领域,但不同阶层的生活。通过阅读,参加会议和研讨会,继续我的终身学习。毕业后,我一直在不停地学习。我完成了网上发文凭,在应用行为分析证书,也追求心理健康心理学大师利物浦大学。

接下来是什么?

继续提倡包容和赋权的残疾人。这只是一个开始。我希望Integreat中心可持续金融业务每天没有我的参与,并确保团队成员得到的资源和培训他们需要我们中心的长期成功。

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