全球学习空间
东北大学全球学习空间
东北大学全球学习空间
选择教室在波士顿东北大学,奥克兰,西雅图和温哥华已经升级提供吗一个招牌式分享自己电脑屏幕解决方案与一个简单和直观的视听界面。作为持续努力的一部分,发展教室技术经验,以更好地满足教师和学生的需求,这些空间一直在升级到 成为全球学习这个领域,新的 愿景一致的教学和学习经验的全球大学校园系统。
我们正在寻求反馈从教师教学这些房间。
好处
- 类是否进行面对面或混合观众,另加入减少了摩擦连接个人房间的音频和视频设备,允许教师教室内自由流动。
- 现代麦克风和摄像头配置为类提供一个理想的解决方案与远程参与者和课堂记录。
- 创新的白板捕捉技术提供了更多的查看和审核为学生选择一个更具包容性的体验。
- 团队会议加强课堂管理功能帮助教师促进任何类型的类。
- 更大的类通过聊天和受益于额外的深度参与反应。
- 会议和聊天功能帮助教师与远程参与者更容易支持远程和现场参与者之间的连接。
- 会议持续简化审核和持续的对话课后聊天。
- 老师喜欢进一步接触的选项,团队类提供了一个平台扩展接触课堂以外的学习节课之间发生。
好处
- 类是否进行面对面或混合观众,另加入减少了摩擦连接个人房间的音频和视频设备,允许教师教室内自由流动。
- 现代麦克风和摄像头配置为类提供一个理想的解决方案与远程参与者和课堂记录。
- 创新的白板捕捉技术提供了更多的查看和审核为学生选择一个更具包容性的体验。
- 团队会议加强课堂管理功能帮助教师促进任何类型的类。
- 更大的类通过聊天和受益于额外的深度参与反应。
- 会议和聊天功能帮助教师与远程参与者更容易支持远程和现场参与者之间的连接。
- 会议持续简化审核和持续的对话课后聊天。
- 老师喜欢进一步接触的选项,团队类提供了一个平台扩展接触课堂以外的学习节课之间发生。
教室
有一些核心设备中发现的每一个全球学习的空间,包括一个触摸屏控制面板空间,一个摄像头和麦克风,一个大的显示器,和一个HDMI电缆连接自己的设备。一些课堂上可能有轻微的变化和差异。例如,房间可能有不同数量的显示器,一个广播白板,或访问一个在教室的电脑。
所有教师教学在全球学习空间高度鼓励自己带设备和适配器的电子狗,即使一个购物车或在教室的电脑。教师教学在全球学习空间波士顿、温哥华和西雅图的校园没有一个设备带来吗教室可以电子邮件athelp@northeastern.edu询问出借设备。奥克兰我设备应该nstructors想请求参观普列托科技栏的更多信息。
教室
有一些核心设备中发现的每一个全球学习的空间,包括一个触摸屏控制面板空间,一个摄像头和麦克风,一个大的显示器,和一个HDMI电缆连接自己的设备。一些课堂上可能有轻微的变化和差异。例如,房间可能有不同数量的显示器,一个广播白板,或访问一个在教室的电脑。
所有教师教学在全球学习空间高度鼓励自己带设备和适配器的电子狗,即使一个购物车或在教室的电脑。教师教学在全球学习空间波士顿、温哥华和西雅图的校园没有一个设备带来吗教室可以电子邮件athelp@northeastern.edu询问出借设备。
奥克兰我设备应该nstructors想请求参观普列托科技栏的更多信息。
2022年秋季的教室被更新后:
波士顿
所有教师教学这些全球学习空间高度鼓励自己带设备和适配器的电子狗,即使一个购物车或在教室的电脑。教师教学在全球学习空间没有一个设备带到教室可能邮件athelp@northeastern.edu询问的所有设备。
靠在教室的电脑
| 408 l形的大厅 | 厄尔- 408 classroom@northeastern.edu |
| 410 l形的大厅 | 厄尔- 410 classroom@northeastern.edu |
| 411 l形的大厅 | 厄尔- 411 classroom@northeastern.edu |
| 福赛斯129 | fr -教室- 129 @northeastern.edu |
| 福赛斯151 | fr -教室- 151 @northeastern.edu |
| 福赛斯201 | fr -教室- 201 @northeastern.edu |
| 福赛斯236 | fr -教室- 236 @northeastern.edu |
| 福赛斯238 | fr -教室- 238 @northeastern.edu |
| Hurtig大厅224 | ht - 224 @northeastern.edu |
由车
| Cahners 1 | CA-Cart-1@northeastern.edu |
| Cahners 2 | CA-Cart-2@northeastern.edu |
| Cahners 3 | CA-Cart-3@northeastern.edu |
| Cahners 4 | CA-Cart-4@northeastern.edu |
| Cahners 5 | CA-Cart-5@northeastern.edu |
| Cahners 6 | CA-Cart-6@northeastern.edu |
| Cahners 7 | CA-Cart-7@northeastern.edu |
| Cahners 8 | CA-Cart-8@northeastern.edu |
房间要求自己的设备
| WVH 210 | wvh - 210 a@northeastern.edu |
| WVH 210 b | wvh - 210 b@northeastern.edu |
| 150年道奇大厅 | dg -教室- 150 @northeastern.edu |
| 斯奈尔工程50 | sn - 050 @northeastern.edu |
| 罗宾逊大厅Chuckoskie实验室 | rb - 402 b@northeastern.edu |
伯灵顿
教师教学在全球学习空间没有一个设备带到教室可能邮件athelp@northeastern.edu询问的所有设备。
房间要求自己的设备
建筑5 CC 113 A / B / C
奥克兰
所有教师教学在全球学习空间高度鼓励自己带设备和适配器的电子狗,即使一个购物车或在教室的电脑。教练希望请求设备参观普列托科技栏的更多信息。
订一个现场培训在奥克兰的车动力全球学习空间>
房间由车
| ’124 | 米尔斯-教室-’- 124 @northeastern.edu |
| ’110 | 米尔斯-教室-’- 110 @northeastern.edu |
| ’118 | 米尔斯-教室-’- 118 @northeastern.edu |
| ’101 | 米尔斯-教室-’- 101 @northeastern.edu |
| MH 132 | 米尔斯-教室- mh - 132 @northeastern.edu |
| MH 133 | 米尔斯-教室- mh - 133 @northeastern.edu |
| MH 135 | 米尔斯-教室- mh - 135 @northeastern.edu |
| MH 318 | 米尔斯-教室- mh - 318 @northeastern.edu |
| ED 101 | 米尔斯-教室- ed - 101 @northeastern.edu |
| ED 106 | 米尔斯-教室- ed - 106 @northeastern.edu |
房间要求自己的设备
| ’125 | 米尔斯-教室-’- 125 @northeastern.edu |
| ’117 | 米尔斯-教室-’- 117 @northeastern.edu |
| ’109 | 米尔斯-教室-’- 109 @northeastern.edu |
西雅图
教师教学在全球学习空间没有一个设备带到教室可能邮件athelp@northeastern.edu询问的所有设备。
房间要求自己的设备
| 4楼416 | 教室-海- 416 @northeastern.edu |
| 1楼141 | 教室-海- 164 @northeastern.edu |
温哥华
教师教学在全球学习空间没有一个设备带到教室可能邮件athelp@northeastern.edu询问的所有设备。
房间要求自己的设备
| 14日1417 | 范-教室- 1417 @northeastern.edu |
| 14日1418 | 范-教室- 1418 @northeastern.edu |
| 14日1425 | 范-教室- 1425 @northeastern.edu |
| 14日1426 | 范-教室- 1426 @northeastern.edu |
培训机会
是否探索转型连接在课堂内外或机会寻求帮助插进客房设备,培训和支持选项可用。如果你不需要马上选项的完整列表,您可以参考这些资源。
培训机会
是否探索转型连接在课堂内外或机会寻求帮助插进客房设备,培训和支持选项可用。如果你不需要马上选项的完整列表,您可以参考这些资源。
开始
快式指令,返回连接选项,检查快速指南在房间或预览了。
更多细节请参考东北大学raybet雷竞技雷竞技app最新版知识库文章全球学习空间。
课堂培训在线提供按需(录制的视频),虚拟生活(会议会话),1:1虚拟生活(会议协商)。
如果你需要在教室技术支持:
- 波士顿和奥克兰:电子邮件classroomITsupport@northeastern.edu
- 西雅图和温哥华:电子邮件regionalsupport@northeastern.edu
有一个问题或 需要 盘后 支持吗? Northeastern IT Service Desk is available 24/7 by calling 617.373.HELP [4357] or emailing help@northeastern.edu 。
将教学与技术
教师寻找机会将教室成一个更大的学生一起参与策略可以检查学习团队按需(记录)或注册一个虚拟会话:
教练谁愿意了解更多关于使用iPad或表面女士在教室里可以查看按需培训:
一对一的协商可以安排去探索定制选项:
安排一个1:1的DigiU设备连接问题。加入面对面或几乎问技术教练您特定的全球学习空间的问题。这些课程是针对教员已经全球学习空间演示和具体问题关于如何最好地利用课堂的技术。
安排一个与学术技术1:1虚拟咨询在教室里讨论先进的教学工作流程和平板电脑使用微软团队。这些课程是针对教员已经基本课堂培训和有特定的问题将团队或教室技术集成到他们的教学实践。
启用无线教学
收集反馈的推出新的全球学习空间,一群教师参与社会实践(CoP)跨学科的社区教育工作者从事将教室和微软团队纳入更大的学生参与的策略。这个程序提供与学术技术合作,推进教学与学习研究中心(CATLR),大学和数字解决方案。即将到来的警察现在开放申请。
启用无线教学
收集反馈的推出新的全球学习空间,一群教师参与社会实践(CoP)跨学科的社区教育工作者从事将教室和微软团队纳入更大的学生参与的策略。这个程序提供与学术技术合作,推进教学与学习研究中心(CATLR),大学和数字解决方案。
虽然实务社群秋天队列的应用程序现在已经关闭,我nstructors教学在全球学习空间没有一个设备带到教室可能邮件athelp@northeastern.edu询问出借平板电脑。