“教得更好,节省时间,有更多的乐趣:指导教学和指导科学”一分钱j . Beuning戴夫z贝松和斯科特·A·斯奈德与一个带注释的书目Ingrid DeVries萨尔加多,ISBN 9780963350497 (2014)免费的道nload
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表的内容
确认
前言/介绍
第一部分开发和提供有效的课程
- 启动和保持强劲
设定了基调
获得有用的反馈
表达热情
激励学生学习
摆姿势和菲尔丁课堂问题
- 类准备;第一次教学课程
设计新的课程
- 利用新的教学方法和主动学习
不要重新发明轮子
有趣,创新,主动学习
主要讨论
示威活动
整合课程和实验室
基于探索实验室
整合研究与教学
处理电阻
- 教学与技术
模拟
学生个人的反应系统,“按键”
eLectures
平板电脑、电子签署
- 学生的作业和评估
形成性评估:获取和提供持续的反馈
考试、作业和分级
写作
- 领先的大型讲座类
记住,这是娱乐
最大化学生的交互通过办公时间和邮件
用你的助教
从别人的努力学习
- 节省时间的教学技巧
- 识别和克服挑战,教学和教育的误解
第二部分。指导学生在不同水平的研究
- 辅导目标
设定的期望
职业生涯辅导
学生演讲
指导集团内部
组织环境
会议
多样性
保持组织
什么时候停止项目?
激励问题和其他挑战
- 博士后研究人员
- 研究生
- 本科生
- 高中学生、教师、和其他研究人员
第三部分。发展有效的推广
- 目标的拓展
- 开发一个推广计划
第四部分,思想成为一个有效的Teacher-Scholar
- 平衡的责任
附录和注释的书目