在屏幕时代，我们失去了一些重要的东西。3D打印机可以把它带回来。
在19世纪和20世纪，这是一个长期的传统。佛罗里达的雪茄工厂会配备一个读书人或讲师，在工人们一丝不苟地工作时向他们大声朗读新闻。
我们现在拥有的最接近口头阅读传统的东西是播客和学校的故事时间，他说纱丽Altschuler他是东北大学的英语助理教授。
她认为，书籍、杂志和其他印刷材料的大规模数字化已经改变了我们与文本的关系。她说，当我们放弃纸质书和其他印刷形式，转而选择可以在数字设备上阅读的电子书时，我们就错过了通过触摸学习的机会。
她说:“人们倾向于认为阅读是一种视觉活动，尽管他们是通过各种感官来处理阅读的。”“但我们通过多种感官学习，而不仅仅是视觉。”
关于如何恢复阅读纸质书和翻页的触觉体验，Altschuler思考了很多。她说，触屏模拟了实际拿书的体验，但与真实的体验相距甚远。尽管如此，这些功能提醒我们触摸对于学习是多么重要。
现在，阿尔特舒勒参与了一项合作，推出了一个新的互动展览，以庆祝阅读的多感官体验。
展览名为“触摸此页!理解我们阅读的方式，展示了19世纪初和20世纪为视力受损的读者设计的3d打印文本副本，旨在展示触觉、视觉和声音对阅读的贡献。阿尔特舒勒希望参观者还能了解到残疾的历史，以及视力受损人士的日常经历。
阿尔特舒勒说:“我们希望人们能以不同的方式看待技术，以及数字与触觉之间的交集。”她和Meleis瓦利德,东北大学电气与计算机工程副主席兼副教授，丹•科恩他是东北大学负责信息协作的副教务长兼图书馆馆长大卫魏玛她是哈佛地图收藏和学习的图书管理员。他们一起与帕金斯盲人学校合作开发了“触摸这一页!”
莎莉·阿特舒勒，丹·科恩，瓦利德·梅利斯。
展览的物品是由五名东北大学的本科生创造的，他们设计和制造设备，以改善认知和身体残疾人士的生活使工程校园学生团体。除了技术专长，这个由尼古拉斯·方、渡边明、朱利安·斯莱德、大卫·埃文和杰克·卡丹组成的小组还提供了资金、设备和其他资源，让这些物体变得栩栩如生。
渡边是一名计算机科学和生物专业的四年级学生，他说，参与这次展览让他对过去的文物以及科技的进步有了更好的认识。
渡边说:“我认为这很酷，我们现在可以使用现代技术来复制古老的文物，并向人们展示人们过去不得不使用的那种东西，我认为这比数字屏幕更能让你欣赏。”
Meleis是“使能工程”小组学生的顾问，他说复制过程是一项耗时一年多的艰巨任务。
“学生们确实推动了这个项目;他们一直是技术专家，”Meleis说。“我们一直在开发这个过程，真正开辟了新的领域，开发这些新技术，为盲人忠实地复制这些非常精致、非常古老的文物。”
科恩帮助创造了展览的概念。他说，在这样做的时候，他考虑了阅读的本质，以及如何以不同的形式传达阅读。
他说:“特别是从莎莉那里了解到盲文等触觉书写系统的历史，并思考如何将这些想法推广到更广泛的东北社区，这让我大开眼界。”
东北大学、哈佛图书馆、帕金斯盲人学校和波士顿公共图书馆的诺曼·b·利文塔尔地图和教育中心将同时举办这次展览，展览将持续到4月中旬。该展览于2月1日在东北大学斯内尔图书馆的大厅开幕。
为了配合这次展览，东北大学和哈佛大学计划在4月份为学者、图书馆员和研究人员举办一次研讨会，讨论历史档案的可访问性。
阿尔特舒勒说，这个项目的目标是将展览扩大到全国范围，让更广泛的观众可以看到它。
那些不能亲自参观展览的人可以在网上参观touchthispage.com，让参观者可以3D打印展出的物品。
任何有兴趣深入了解展览的人都可以收听东北图书馆的“What 's New”播客，该播客专门介绍了一个展览集到“触摸本页!””,另一个支持工程小组的工作。
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最后更新于2021年5月18日