科学硕士
运动科学课程

本课程为学生提供了一个了解生理心肺系统的原则。这种先进的课程涵盖1)心肺系统的结构和功能操作和监管;2)疾病有关的生理变化和心肺功能障碍;3)运动诱发急性反应和生理适应性系统的慢性心肺疾病和他们的应用程序。本课程鼓励学生将他们的知识与心肺健康和健身的运动和体育活动,以及心肺疾病预防和治疗。

课程的目标是提供一个先进的心肺生理的能力和应用水平。

本课程将教学生基本概念和技术来衡量体育活动,锻炼和相关测试程序通过一个实际的方法。主题将涉及使用问卷调查和活动监视器来衡量体育活动,测量不同组件的健身包括有氧能力,肌肉力量和耐力,灵活性和身体成分。运动处方的基本概念和使用测量技术在本课程适用于职业运动生理学,物理治疗和作为一名医生助理。学生在课程材料将通过书面评估能力和实践考试和家庭作业。

注意:EXSC 5210提供在线为期4天,校园,动手实验室组件低居住的格式准备期间学生的经验教育领域实习或实习。在特殊情况下,当一个学生不能让它去学校,他们可以从事替代面对面的学习活动来满足校园培训所需的学习目标和内容。

本课程涵盖了高级概念,原则和运动生理学领域的研究。神经肌肉的代谢、心血管、呼吸系统和内分泌反应锻炼和运动训练将详细讨论。生理调节这些系统控制机制的具体研究期间休息,急性运动和长期运动训练后也将得到解决。比较将个体健康和久坐不动的,适度和训练有素和某些慢性疾病。

本课程的重点是慢性疾病的识别和管理。学生将学习技能来解释心电图仪等。主题包括心脏电生理学、铅系统,节律障碍,轴,梗死缺血、肥大和心血管药物的效果和运动心电图。通过案例研究,学生将练习测试结果,开运动和评估运动项目对临床疾病如心血管疾病、肺条件和代谢疾病。课程的目标是提供一个先进的能力水平及其在临床中的应用运动生理学技能。

本课程提供了一个介绍的原则,以人群为基础的流行病学研究的概念和方法。它是专为学生感兴趣的流行病学研究。本课程的目的是准备你理解和批判性审查的流行病学研究。讲座和讨论在本课程旨在进一步流行病学培训作为基础,定量方法和基于人群健康研究。课程是一个必需的基础入门课程的学生公共卫生硕士项目,适合学生感兴趣的流行病学研究。参加本课程,学生以外的指定程序必须寻求导师的许可。

本课程提供学生一个机会来获得生物统计学的基本概念和方法主要应用于公共卫生问题和执行基本的统计计算的能力。学生将学习主题包括描述性统计、至关重要的统计,抽样,估计和意义测试、样本大小和权力,相关性和回归,空间和时间趋势,小区域分析和政策发展的统计问题。课程材料从统计方法从公共卫生实践的例子,介绍了如何使用计算机统计软件包。

本课程将教导学生在运动科学开展科学研究。学生将提出一个研究项目和设计适当的方法来完成这个项目。类将包括讨论发展中研究假设,设计比较研究,选择适当的统计分析和解释数据。发表研究的课程将结合解释支持拟议的研究项目,学生将自己的研究计划通过科学写作。

本课程着重于健康教育的基本概念和程序计划和探讨当前的健康教育和健康促进需要干预的问题。方案规划模型和理论用于健康教育和健康促进研究。学生将开发的工作知识的规划过程通过分析案例研究和创建健康促进项目的计划,解决健康问题在一个感兴趣的领域。

本课程旨在使学生能够开发一个理解社区面临的多重和复杂的公共卫生问题在全国社区卫生评估通过应用模型。利用一个社区组织和社区建设框架建立在社区组织和社会规划的理论观点应用公共卫生实践。通过讲座、阅读技术构建和经验学习的机会,学生将学习开发社区卫生评估,可用于公共卫生规划,在城市社区规划和政策。

当代城市公共卫生问题将得到解决,特别是那些与种族和民族,密度和贫困,如慢性疾病的预防和治疗,医疗建筑环境的挑战,社会的不公平,不公平在教育成果,种族和民族差异在卫生、社区暴力和传染病和传染病的控制。

课程将涵盖关键原则和方法进行社区健康评估,利用一系列的定量和定性研究方法,包括社区流行病学、主要数据集,监测数据,行为风险和其他基于人群调查、焦点小组、线人访谈、参与观察和其他主要和次要的数据来源。

本课程为符合条件的学生提供了一个实践经验的机会。

注意:实习经验教育被认为是一个重要组成部分,学生选择身体活动和公共卫生作为他们研究的浓度。然而,学生可能选择另一种课程实习时作为一个选项是不可能的。另一个课程可以选择从英里批准课程。

本课程准备卫生专业人员将饮食和营养的原则有效地传递给他们的客户和公众。它涵盖了公共健康促进策略、技术用于教饮食和营养和行为理论用于饮食和营养干预。重点将放在临床应用治疗重障碍,糖尿病,心血管疾病,大脑健康、健身和健康老龄化。

本课程提供了基础的理解体育活动和运动的好处,以及缺乏身体活动的不利影响,久坐行为对肌肉骨骼健康和疾病。学生将研究骨骼肌肉系统的功能/功能障碍导致常见和罕见疾病。他们将开发一个理解的好处对肌肉骨骼健康体育活动和锻炼。学生将运用以前学到的运动生理学原理运动处方、神经和运动控制等适应体育活动和锻炼。课程将讨论关键常见和罕见的肌肉骨骼疾病和生理机制研究预防和定期身体活动和运动的有利影响了美国运动医学学院的支持。

本课程提供学生一个机会来获得实践经验和综合,集成和应用技能和知识学到的科学课程在专业环境中锻炼。领域的经验的一个重要组成部分在运动科学研究生教育项目。学生预计完成至少300小时的监督研究或实践经验设置。

注意:实习经验教育被认为是一个重要组成部分,当学生们选择应用/临床运动生理学研究的浓度。然而,学生可能选择另一个当实习是不可能的。HINF 6240改善病人体验信息推荐作为替代。