课程计划的资源

提供课程读数和其他材料

利用研究课题指南学生轻松地访问顶级资源(数据库、期刊等)和图书馆专业知识对每一个主题

访问课程阅读材料和其他课程材料

你可以提供个人副本,library-subscribed内容/书籍,公开访问的可用资源类(es)课程储备和/或在网上通过画布。

• 物理课程储备:为学生提供物理材料在你的课程(s)在波士顿斯奈尔(库)和奥克兰(f·w·奥林库)。地方个人副本(如教科书)储备或选择使用library-owned副本如果可用。阅读更多关于储备。
• 课程阅读和流媒体在画布上:提供电子书,流媒体从期刊、文章、报纸、和其他资源网上通过Northeastern-provided数据库或公开访问的资源。按照以下步骤在画布上添加链接库资源,咨询指导寻找/创建永久链接和/或使用Leganto课程阅读书目平台(波士顿教员/老师)。
• 负担得起的课程材料:利用library-subscribed内容和公开可访问资源/开放教育资源(OERs)为学生提供负担得起的课程材料。请联系您的学科馆员为支持识别额外的资源或咨询负担得起的课程材料指南或者是对开放存取资源指南为更多的信息。

研究课题指南:访问数据库和图书馆专业知识

• 在线研究课题指南为学科/主题策划门户节省时间通过连接顶部资源领域的学生和图书馆工作人员可以提供帮助。学生可以在线图书预约图书馆员咨询深入研究/作业。
• 在线课程指南定制的资源指南具体课程。喜欢研究课题指南,他们提供的资源的访问,但量身定做的课程,任意键被分配的任务或项目。联系你的学科馆员要求课程指南。

任务/项目设计:帮助学生发展的研究技能

精心设计的,使用图书馆资源与作业,工具等,是一种有效的方式向学生介绍研究过程,帮助他们开发复杂的研究技能。主题专家可以添加角度和/或设计/修改作业的具体建议。