教师写作小组
为你的写作项目寻找支持、反馈和结构?
有兴趣推进文章，书籍章节，和资助提案的出版和提交阶段?ADVANCE和东北写作计划很高兴提供每周会面的教师写作小组。写作小组成员聚在一起分享写作进度并获得反馈。所有参与者都会收到保罗·西尔维娅的书如何写很多文章．
我们邀请所有级别的全职教师(终身教职/终身教职/非终身教职)参与这项计划。我们也鼓励来自特定学科或单位的教师团体申请。
2023年春季教师写作小组为:
- 全日制非终身教职(FTNTT)教员
- 这个写作小组是专为全职非终身教职教师而设的，他们每周开会推进写作项目。会议将从一个简单的目标设定练习开始，然后是90分钟不间断的社交写作(每个人都和同事一起单独写作)。在会议结束时，与会者汇报他们的进展，并分享应对共同写作挑战的策略。这个小组将举行虚拟会议。
- Pete Fraunholtz
- 有色人种女性在学院(WOCIA)
- 学院(WOCIA)有色人种女性写作小组每周为写作目标的进展提供支持，无监督的环境。会议将从一个简单的目标设定练习开始，然后是90分钟不间断的社交写作(每个人都和同事一起单独写作)。在会议结束时，与会者汇报他们的进展，并分享应对共同写作挑战的策略。这个群体是混合的。你可以亲自见面，也可以在线加入．
- 主持人:Nicole N. Aljoe和Julia Garrett
- 编写所有学科的问责制
- 这个小组欢迎所有学科的全职教师，并将每周开会，以创造空间和问责制，促进写作项目的进展。会议将从一个简单的目标设定练习开始，然后是90分钟不间断的社交写作(每个人都和同事一起单独写作)。在会议结束时，与会者汇报他们的进展，并分享应对共同写作挑战的策略。如果小组同意，成员们可以分享和接受他们写作项目的反馈。这个小组将举行虚拟会议。
- 主持人:Emily Avery-Miller
- 为STEM教师撰写问责制
- 针对STEM教师，该小组将每周开会，以创造空间和问责制，促进写作项目的进展。会议将从一个简单的目标设定练习开始，然后是90分钟不间断的社交写作(每个人都和同事一起单独写作)。在会议结束时，与会者汇报他们的进展，并分享应对共同写作挑战的策略。如果小组同意，成员们可以分享和接受关于他们写作项目的反馈。这个小组将举行虚拟会议。
- 主持人:Michael McCluskey
- 格兰特写作
- 这个写作小组为教师提供了空间，以开发拨款提案，以提交特定的资助机会和/或在新机会出现时重新使用。会议将从为广泛的资助机构制定成功提案的技巧和资源开始，并将包括集中的写作时间和在十周内迭代同行反馈和讨论的机会。
- 主持人:Liz Allen和Jessica Chace
申请截止日期:2023年1月25日(星期三)
电子邮件northeasternadvance@northeastern.edu组建自己的小组。