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鲍勃·穆的照片

消息从院长罗伯特·穆(Bob)

欢迎光临!文化身份和精神有意义和必要的部分很多学生的生活,在我们的校园和世界。文化和精神生活在东北部努力承认,肯定和尊重每一个的身份,并没有把它们作为“差异”,而是强调个人的独特性如何形成更大的一部分。我们是来推进自由,促进正义,协助建立团体和个人之间的关系,促进包容性,各地的教育差异,使我们的社区以及提供资源和信息,每个人都在东北网络。

文化和精神生活的领导

鲍勃·穆的照片

罗伯特·穆(Bob)

迪恩,文化生活

文化生活,包括鲍勃作为院长约翰O d . bryant非裔美国人研究所,亚裔美国中心,拉丁X中心,中心的灵性,对话和服务,社会公正的资源中心,LGBTQA这样资源中心,中心的跨文化参与。他ν希勒尔密切合作和全球服务的办公室。30多年的老兵在高等教育工作,他有一个深的热情提高所有学生的经验。他强烈认为包容性的关键是建立理解,各地的教育差异以及发展中技能移情基础接触必须优先级如果学生将成功。
Richard O d . bryant

Richard O bryant博士。

导演,约翰O d . bryant非裔美国人研究所

O ' bryant博士是主任约翰·d·O bryant非裔美国东北大学研究所——命名为纪念他的父亲。raybet雷竞技雷竞技app最新版约翰O d . bryant非裔美国人研究所O ' bryant博士监督教育领导发展和文化项目、服务和活动集中在非洲的美国学生。约翰O d . bryant非裔美国人研究所已变得更加与东北大学包括学术组件的许多方面,社区外联工作,结合ν黑色校友和增强项目和服务的广度和深度。raybet雷竞技雷竞技app最新版O ' bryant博士也教在学院的专业研究、政治学系、公共政策学院和城市事务和与杜卡基斯附属学院中心城市和地区政策。O ' bryant博士已经连接全国协会主席约翰O d . bryant国家智库(JDOTT)和一个组织协会会员与黑人文化中心(ABCC)。O ' bryant博士于2003年加入东北部,2007年来到学生事务。O ' bryant博士收到了他的都市和区域研究博士学位从2004年麻省理工学院,是一个长期的成员的有关黑人马萨诸塞州(CBMM)。
凯文Vetiac

凯文Vetiac

导演,LGBTQA这样资源中心

凯文在股本背景工作和服务用边缘化人群。以前的角色在高等教育和政府在圣保罗大教堂准备了他们领导的工作在一个快节奏的和深远的机构。凯文中心和崇高的交集的方式导演的角色,以及在自己的生活经验作为一个黑人,酷儿,非移民的孩子。东北的第一次经验之一是服务作为一个事件的专家由整体计划(csd的协作,CIE-SJRC, LGBTQA这样资源中心)。凯文热衷于支持LGBTQIA +年轻人,并致力于创造更多的接受和肯定的经验和空间,他们可以成长,茁壮成长。
瑞秋Moo

瑞秋Moo

导演,亚裔美国中心

雷切尔是一位主持人是连接世界通过多元化的视角,通过推动社会公正研究股票和包容,通过编程和社区参与教育和宣传。她旨在建立社区是建立在包容和合作。瑞秋是一个狂热的体育迷和她以前的工作让她促进一个范式转变,体育不仅仅是计分板和认为运动可以弥合文化差异,解决冲突和教育人们,其他一些活动。
Alexkern

亚历山大·克恩高杠杆率

执行董事,灵性中心对话和服务

亚历克斯是教友派信徒,宗教和宗教领袖,广泛出版诗人和作家,教育家,牧师。亚历克斯作为第一个灵性中心执行主任,对话和服务(csd)在波士顿东北大学,领导学校的校园校园对话部门和开发新的模型和全球公民的形成。raybet雷竞技雷竞技app最新版东北的开创性工作被跨信仰青年核心组织(IFYC),奥巴马总统的白宫跨信仰和社区服务的挑战,和其他人。
2012年之前来到东北,亚历克斯担任执行主任合作城市部门(CMM),大波士顿最古老的宗教社会正义网络,和基督新教牧师布兰代斯大学。亚历克斯与跨信仰青年倡议(IFYI)——一个动态调解和领导力项目高中和研究生。作为一个教育者,亚历克斯担任兼职教员,演讲者,专家,或顾问在项目机构包括哈佛神学院和多元化,布兰代斯大学,Pendle希尔桂格中心,安多弗牛顿神学院,希伯来大学,波士顿大学神学,跨信仰青年核心(IFYC)和梅里马克学院Jewish-Christian-Muslim中心的关系。
拿俄米暴头(1)

拿俄米Boase

中心主任跨文化接触和社会正义资源中心

来自大急流城,MI, Naomi CIE-SJRC 2019年7月开始工作。通过CIE-SJRC的工作,她希望,每一天,更多的学生,工作人员,和老师会觉得他们可以真正出现,无论他们在哪里。她认为CIE-SJRC是一个地方所有的人,包括自己,可以通过释放的学习追求整体性和愈合。
拿俄米来自背景的国际人道主义援助和发展。她曾在她心理的黎凡特项目北部的乔丹,注重身份和关系发展与难民人口。拿俄米拥有文学学士泰勒大学的国际研究(中东研究)和理学硕士从soa,伦敦大学,在暴力、冲突与发展。

Facutly员工分公司

Earlene阿瓦隆博士英里

Earlene阿瓦隆博士。

教职员工下属——JDOAAI

Earlene阿瓦隆博士英里的副教授带领教师和医疗管理、健康科学学院和Post-Bacc /预科项目的专业研究东北大学。raybet雷竞技雷竞技app最新版她拥有化学学士学位,硕士学位公共卫生和卫生职业教育博士学位。

阿瓦隆博士的研究兴趣集中在促进卫生公平边缘化人群重点支持劳动力多样性计划和辅导项目形式化。她有着丰富的经验和培训在人种学和调查研究,定性分析和混合方法研究设计。

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亚历克斯Gamero-Garrido

教职员工下属——LGBTQA这样

亚历克斯Camero-Garrido博士是一个福特基金会博士后研究员东北大学计算机科学。raybet雷竞技雷竞技app最新版他的研究重点是计算机网络系统的交叉和公共政策强调在线隐私。他收到我2021年从加州大学圣地亚哥分校计算机科学博士学位。在业余时间,他喜欢摄影、烹饪,跑步,骑自行车,和当代舞蹈。他还自愿参加总统竞选活动在美国和委内瑞拉,我们访问了近30个国家,超过一半的州。
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亚伦·丹尼尔斯

教职员工下属——csd

除了教学副教授在东北大学心理学系,亚伦b·丹尼尔斯也在东北大学的正念和培训导师的精神中心,对话和服务(csd)。raybet雷竞技雷竞技app最新版通过csd,他提供了正念和精神伴奏。他是一个心理学研究员&波士顿学院的其他基础。他领导的东北的心理学与其他工作组和四本书的作者关注荣格,存在主义、现象学思想。
Martindias

马丁·迪亚斯

教职员工下属——JDOAAI

二叠纪的研究兴趣涉及的设计和使用信息系统,支持集团和企业间信息共享和协作。他进行了研究作为一名研究助理,在两个同意努力——一个在跨部门协作在公共安全和其他ERP实施。马丁是特别感兴趣的提高组织性能和合法性通过增强组织间信息架构的设计和实现。因此,他的教学已覆盖在业务流程管理信息系统的使用和改进在MBA层面,介绍管理信息系统和新兴信息技术的使用在本科水平。在加入D 'Amore-McKim商学院的教员,迪亚斯本特利大学担任讲师,东拿撒勒大学。通过他的教学和研究,迪亚斯研究和与众多跨国公司和机构间合作利用信息系统来提高效率和有效性。除了研究和教学,迪亚斯在道富公司工作了14年,10年的进步领导经验领域的信息技术实现和使用。
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塔比瑟Espina博士。

教职员工下属- AAC

abitha Espina加入东北大学博雷竞技app最新版raybet雷竞技士后教学助理,先前教关岛大学华盛顿州立大学和东俄勒冈州大学。她已经发表在种族和教育学期刊,亚洲研究,人文Diliman,太平洋亚洲调查,俄勒冈州人文、人文华盛顿和密克罗尼西亚教育家,即将出版的出版物与大学英语和性别。她介绍了她的工作在美国和在9个国家。
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Ori Fienberg

教职员工下属——csd

Ori Fienberg东北部社区的一部分已经超过9年。目前,他担任副主任为专业研究学院学术诚信;其他责任,他将主动预防、解决和跟踪违反学术诚信的政策,并促进独立、原创作品。他也教诗歌写作。

爱荷华大学毕业的非小说写作计划,Ori的散文,诗歌,和短篇小说出现在许多出版物包括BOAAT,辛辛那提,沉重的羽毛,中美审查,PANK,喋喋不休,亚热带。他是其他杂志的2020年散文小册子竞赛的获胜者。让住在埃文斯顿。

金正日G移动

金正日Gubelman

教职员工下属- AAC

金正日于2018年加入科计算机科学学院,已经在高等教育工作了8年。她的价值观思想的多样性在同事和学生,这使得她的作品非常迷人和满足。

作为副主任研究生服务,金监督波士顿服务协调员建议科的硕士研究生学生,和合作网络,以确保一致性在大学毕业的政策和程序。与她的任命在亚裔美国中心联系通过文化和精神生活,她希望放大AAC的使命和价值观的研究生和本科生社区。

工作之外,金正日喜欢园艺、旅游、家庭装修和花费质量时间与她的丈夫和两个孩子。

英格尔斯商城9/21/21博士后大头照

汉娜胡佛

教职员工下属——LSCC

汉娜胡佛获得她的佛罗里达州立大学经济学博士学位专业在实验经济学和劳动经济学。研究生学习期间,她获得了美国经济协会夏季奖学金2018年波士顿联邦储备银行,成为2019年夏季研究员兰德。密歇根大学毕业后,她加入了学校的信息作为博士后研究员的指导下,艾琳·克鲁普卡市从事研究与社会规范。目前,她是一个东北大学博士后研究员的指导下,艾丽西亚Modestino目前研究城市波士顿的夏季青年就业项雷竞技app最新版raybet雷竞技目。汉娜感兴趣的应用行为明智的见解对我们最紧迫的公共政策问题。
Ahmedhuq

艾哈迈德·胡克博士。

教职员工下属——csd

艾哈迈德博士Faizul Huq是客座教授DMSB供应链管理。他出生在孟加拉国和17岁时移民到美国。他有四个孩子和他的妻子是一个文化人类学家。除了他的领域的教学和研究,艾哈迈德Faizul参与剧院,足球,和烹饪艺术。专业教学兴趣包括各种生产和运营管理和物流课程。来东北之前他在俄亥俄大学的教员18年。他的文章发表在领域的调度工作的商店。细胞制造环境和柔性制造系统。进一步的研究包括敏捷制造、并行工程、即时制造、医疗操作和物流和供应链管理。
Jessparr

杰西卡·帕尔博士。

教职员工下属——JDOAAI

杰西卡·帕尔(她/他们)早期现代大西洋是一位历史学家,专攻种族和记忆长十八世纪,以及在数字人文、档案研究。他们发明的作者乔治·怀特菲尔德:种族、信仰复兴运动,制作一个宗教图标(美国出版社密西西比州的)。这本书探讨了怀特菲尔德的发展作为一个符号形状的信仰复兴运动的复杂性,比赛在宗教宽容,和基督教的冲突的角色被奴役的人。福音派基督教强调“自由”在神的眼中,结合问题,奴隶制的修辞所带来的革命,也提出了一个政治自由之路。
帕尔的工作已经由约翰·霍普·富兰克林研究所的奖学金和助学金杜克大学,波士顿雅典娜神庙,公理库,才在黑人文化研究中心,Gilder-Lehrman研究所德鲁大学的卫理公会档案,Caroliana社会,诺克斯学院,明亮的研究所和国家人文基金会。他们当选2015年皇家历史学会的一员,也是全球团队领导为获奖多语言数字人文杂志,编程历史学家,马萨诸塞殖民地社会的一员,和过去的新英格兰历史协会的主席。
丽贝卡·里奇奥头像1

丽贝卡·里奇奥

教职员工下属——CIE

丽贝卡·里奇奥的创始人兼董事Juffali家庭是社会影响东北大学实验室。raybet雷竞技雷竞技app最新版她的教学和研究中心的使用经验学习培养系统思维、道德推理、self-authorship,和种族和社会正义的价值观在学生渴望参与社会变革。她的教学模式,在阿育王U的出版物评估改革者教育:一个医生的指导和培养学生快速变化的世界中,集成反种族主义教育学和格兰特的使用经验,促进公正和公平的权力和资源分布在社会变革的领域。原则的合著者Anti-Oppressive社区参与大学教育工作者和研究人员,丽贝卡深从事促进跨校园Anti-Oppressive实践东北大学公共政策学院的主席和城市事务种族平等委员会,一个教师的办公室的本科研究和奖学金,阿育王U校园改变领袖学院东北荣誉顾问项目社会行动学习生活社区,NUPD社区咨询委员会的一员,教师跨文化参与中心的顾问/社会正义资源中心,办公室成员的多样性,股本,包含一些内容开发的设计团队。raybet雷竞技雷竞技app最新版与教师发展的推进办公室合作,丽贝卡已经联合基本对话,一系列研讨会准备教师促进谈话关于种族,身份,和权力。教育界研究员和教授学者东北部中心推进教学、学习和研究,丽贝卡开发以证据为基础的战略整合经验格兰特,系统思考,和种族和社会正义框架进她的教育学的社会变革。她是一个老教师学习顾问给基金会,年校园网的董事会的成员,和一个成年人的盟友,导师和顾问青年领导人应对气候变化、种族和社会正义,枪支暴力。2008年加入东北之前,丽贝卡世界各地国际发展项目管理委员会的国际教育交流和SATELLIFE。通过她的私人咨询实践中,丽贝卡建议客户的发展更加公正、公平社会变革编程基于系统分析,anti-oppression和社区赋权。丽贝卡持有B。A in Soviet Studies from Wesleyan University and an M.A. from the University of Michigan in Russian and Soviet Studies.
MVenkatesan 2021全

文卡特桑Madhavi博士。

教职员工下属——CIE

Madhavi文卡特斯是一个学术经济学家范德比尔特大学(博士)。她的学术兴趣包括可持续性的集成(道德、公正和正义)经济学课程。她一直活跃在促进教育和利益相关方参与道德纳入现有的经济框架和她写的工作主要集中在这些主题作为催化剂,促进可持续发展。Madhavi也导致了文学的关系文化,可持续发展,和经济,解决经济体制之间的关系和文化融合。之前在2014年重返地球学者Madhavraybet 雷竞技i担任高层职位在美国注册的保险公司投资者关系三(级组、AIG和哈特福德)。
玛丽亚艾琳娜·维拉尔

玛丽亚艾琳娜·维拉尔博士。

教职员工下属——LSCC

维拉博士从佛罗里达国际大学东北的学校,她教会了通信和新闻自2007年以来,并于2021年被提升为正教授。她担任部门的主席沟通然后战略通信学院副院长沟通,架构+艺术。

对于维拉的研究位于十字路口的战略沟通和健康/科学传播,关注社区参与不足和hyper-vulnerable人群。她出版了四十同行评议的期刊文章、图书章节,在会议论文集和文章,一直在π或Co-PI几个多学科科研项目。

她领导的努力在提高股本,多样性和包容性在学术界和致力于继续在东北工作。

我们的愿景

创建一个包容的环境,支持和参与所有学习者追求学术成就,真实的人际关系,一个健壮的理解跨文化和人际关系能力。

我们的使命

东北文化和精神生活是致力于推进探索,建设社区通过共享经验,连接学习者,大学提供的教育机会和资源,促进夹杂物的价值在整个网络,东北部和装备学习者成为领导者建立一个更公正和公平的世界。

我们的工作

文化和精神生活创造包容性和动态编程的工作,活动,和空间定心以下领域:

  1. 建立社区和一种归属感
  2. 领导力发展
  3. 点对点的接触
  4. 社会身份的发展
  5. 精神生活(知识参与)

通过连续的支持、指导和促进,以及通过协商和培训整个东北部社区。