新闻学院
乔纳森•考夫曼马
教授、主任
102年湖厅
617.373.3236
617.373.8773(传真)
研究生项目联系人:
Aleszu Bajak,研究生项目经理,a.bajak@northeastern.edu
欢迎来到东北大学研究生学院的新闻。raybet雷竞技雷竞技app最新版我们学校提供了一个文学硕士在新闻和科学大师的媒体宣传。新闻的文科硕士学位的目的是将传统的新闻与最新的技术。学生新的领域或有经验者可以选择两种tracks-professional新闻或媒体创新准备他们所面临的挑战遗留和新媒体在数字时代。科学的主人在媒体宣传的目的是教战略宣传技巧和准备毕业生成为成功的弹性,在全球媒体的公民社会。此外,这些项目提供学生实习培训,准备工作报告、编辑、多媒体设计与生产,社会媒体,新闻和数据。
作为艺术学院的东北部的一部分,媒体和设计,我们的研究生也是一个跨学科和创意社区的一部分。我们的核心课程是选修课补充,利用课程在我们大学和其他大学的大学。与我们的经验和教育机会和杰出的合作计划,学生不必等到毕业后才开始开发技能作为记者,媒体人士,或公共关系专业人士。
我们的目标是帮助你把你的热情付诸实践。为此,我们的研究生项目提供学生机会研究在波士顿与小和专门的学院专家多年的经验,在媒体上广泛接触世界。
新闻课程
JRNL 5309。新闻纪录片生产。4小时。
提供学生一个机会来研究、写和产生一个新闻短片的纪录片,让自己熟悉的专业纪录片风格通过检查和讨论。强调分析和解决所面临的伦理挑战纪录片制片人和他们的交互与学科历史和在新媒体时代。
JRNL 5310。新闻摄影,4个小时。
覆盖相机程序裁剪,转让技术,理论,和图片说明的方法。从事学生道德选择摄影记者在报道战争,灾难,弱势群体在社会历史和新媒体环境。
JRNL 5311。设计讲故事。4小时。
包括印刷品和数字设计的基本原则与讲座、技能培训,和制造商的工厂。向学生介绍排版的基础、颜色、网格、和使用图片讲故事。学生设计、原型和生产印刷杂志和网站。
JRNL 5314。视频新闻报道和生产。4小时。
吸引学生面临的伦理挑战记者历史和在新媒体时代。学生实验技术所使用的电视和电子新闻生产者,包括报告、写作、拍摄和编辑在非线性数字编辑设备。提供学生一个机会来创造和生产新闻上传到自己的网站和各种软件程序传播在视频和一些多媒体平台,符合新闻和道德标准。
JRNL 5316。新闻编辑室,4个小时。
浸泡的学生在一个真实的电视新闻编辑室的经验。使学生电视新闻生产的所有方面:从新闻采集、生产、和在镜头面前操作多个摄像头的幕后工作,住开关,音频混合和工作室照明。允许学生编辑部团队不可或缺的一部分,作为记者,主持人、摄影摄像、编辑收集内容和工作在工作室产生一个东北新闻报道校园新闻。包括实践报告和生产的故事是真实的,因此最后期限。
JRNL 5360。全球报告。4小时。
讨论了全球问题的报道和国际公共事务和媒体在全球背景下的功能。主题包括新闻是如何收集、处理和传播的各种国外媒体和媒体反映文化,宗教和政治在世界各地。注重实用,该领域的经验与全球政府、商业、和社会领袖。本课程是国外文明对话的计划的一部分。研究生奖对这个项目不适用。国际学生希望注册需要说国际学生和学者研究所前登记。可能是无限重复。
JRNL 5400。媒体和宣传在理论和实践中,4个小时。
检查经过时间考验的和前沿的方法塑造和呈现信息在多媒体平台上有效地传播一个组织的信息,改变公共对话,或者改变公众舆论。检查案例研究在主流媒体、公共宣传、和战略通信探索的动机和方法组织以及所使用的工具和技术。检查数字宣传的实践探索和应用相关的研究从政治、广告、和行为科学越来越受雇于专业人士寻求选民“细分”,“转换”的客户,或“推动”。课程的一个重要组成部分是实践研讨会的学生们提供了一个机会去学习如何利用最新的数码工具在社会媒体和在线交流平台。
JRNL 5460。新闻观点:艺术和工艺的意见。4小时。
提供学生一个机会来学习如何编写各种观点文章在新闻背景。文章可能包括博客文章、专栏列,个人文章,评论,和杂志式的故事,将报告与强烈的观点。学生也提供了一个机会来了解新闻的伦理意见,熟悉的最佳实践者,并使用社会媒体来通知,促进他们的工作。
JRNL 6100。报告和写作基础。1小时。
介绍了新闻报道和写作的基础知识。三个星期从8月中旬开始运行。
JRNL 6200。企业报告1。4小时。
定义和加强研究、访谈和分析能力所必需的良好的报告。关注学习发展故事的想法,进行中小学研究一个主要企业。技能是通过分析优秀报告文学,课堂讨论和练习,课外作业。
JRNL 6201。企业报告2。4小时。
建立在技能和概念覆盖着JRNL 6200。涵盖了各种各样的网络和传统资源。采用计算机辅助报告方法帮助学生调查等领域的政府腐败,安全和环境风险,刑事司法、教育、医疗、房地产、竞选资金,商业和金融交易。提供学生一个机会来学习如何访问公共数据库,参考资料,并分析这些信息。
JRNL 6202。对于新闻伦理的观点。4小时。
提供了一个研讨会,包括阅读和讨论哲学和道德原则由轧机,休谟,和其他人,和他们的应用程序案例研究和工作经验在印刷和广播新闻。问题包括欺骗,利益冲突,隐私,和企业所有权。学生也对新闻评论的作用,伦理准则,监察员和新闻委员会。
JRNL 6305。话题。4小时。
需要先进的媒体开发工作技能中未涉及其他的类。可能是无限重复。
JRNL 6306。媒体创新工作室1。4小时。
构成序列设计工作室准备第一个中的一个有经验的记者在数字时代创造新形式的新闻。提供学生一个机会与教师和同伴通过课堂练习和点对点的项目协作来识别和发展的主题签名硕士项目。结合新兴媒体专题实践,包括视差滚动,和指令数字新闻工具,包括单反相机,以及评论和批评的专业教师和嘉宾和工作室的工作。
JRNL 6307。媒体创新工作室2。4小时。
提供学生一个机会将知识和技能来源于基础课程开发硕士项目。创建一个编辑部环境中每个学生项目高级通过新闻合作过程特性的批评来自教师和同伴和集成经验的客座讲师。“教学医院”模式后,学生与老师合作,彼此,游客和媒体合作创新发展他们的工作。
JRNL 6340。数字新闻的基础。4小时。
提供学生一个机会来学习基础的数字新闻和将这些技能的上下文中媒体环境的变化。研究多媒体工具在一个知识framework-i.e。提供学生一个机会去学习实践技能,也学习的最佳实践和理论。可能包括嘉宾和考虑新闻的未来。要求学生产生最后一个项目,该项目由讲故事在一系列数字平台。
JRNL 6341。用数据告诉你的故事。4小时。
探讨了选择主题数据新闻和各种支持数据驱动的故事项目。提供学生一个机会来学习如何导航经常相互冲突的要求严格的叙事和叙事分析和访问。课程单元设计培养中等技术学习的应用程序和软件,结合相关领域的理论科学数据可视化和数据,并为公众观众强调讲故事。
JRNL 6352。非虚构写作。4小时。
专注于技术,区分杂志写作和其他类型的新闻包括第一人称的声音,强烈的观点来看,observation-participation,复杂的组织结构。还向学生介绍杂志市场的总体趋势分析和查看个人杂志的使命和做法。
JRNL 6355。在调查性报道研讨会。4小时。
向学生介绍世界的调查性报道实践中主要的都市报纸。要求学生做调查报告团队和成员向他们介绍先进的报告技术和标准在教室里。提供了一个机会学习思想对调查性报道项目开发;如何识别和解释公共记录和在线数据库;以及如何做采访和写调查的故事。在小团队工作,学生们有一个机会来开发和编写调查出版的故事。
JRNL 6400。新闻实习。4小时。
为学生提供了机会报告在公共政策问题上报纸,杂志,和法律事务的出版物在马萨诸塞州新英格兰。与课堂讨论补充生活报告,包括扬声器在政府、媒体和法律。可能是无限重复。
JRNL 6962。选修1 - 4小时。
提供选修学分课程在其他学术机构。可能是无限重复。
JRNL 6964。合作社工作经验。0小时。
为符合条件的学生提供了一个工作经验的机会。可能是无限重复。
JRNL 6966。实习。1 - 4小时。
为符合条件的学生提供了一个实践经验的机会。可能是无限重复。
JRNL 7976。定向研究。1 - 4小时。
提供学生在单个项目工作的监督下一个教练。可能是无限重复。